کودکان

نگه داشتن نفس. این بازی دارای خطرهای جدی برای کودکان است و می تواند آسیب های جدی به مغز و دستگاه تنفسی آنان وارد کند. رقابت در خودن ادویه. برخی از کودکان به رقابت در خودن ادویه هایی نظیر فلفل، زیره، کاری و … می پردازند که این رقابت دارای عوارضی نظیر سرفه های شدید، استفراغ، ذات الریه و جمع شدن مایعات در ریه می باشد. نوشیدن حجم زیاذی از مایعات. در این بازی کودکان تلاش می کنن حجم قابل توجه ای از آب ، شیر و یا نوشابه را به صورت یک نفس بنوشند که این کار باعث اسهال، استفراغ و ورم معده در آنان می شود. آب خوردن در حمام. این بازی نیز بسیار خطرناک بوده و

موفقیت در این شیوه یعنی اینکه کودکتان بیشتر از دستشویی استفاده می‌کند تا از پوشک، اما ممکن است باز هم به طور تصادفی دستشویی کند و شما باید در بخش‌های مختلف این فرآیند به او کمک کنید. برای آنکه کودک توالت‌رفتن را بیاموزد ابتدا باید مغز او تکامل یابد و سیستم عصبی مرکزی بتواند مثانه او را کنترل کند. وقتی هنوز مغز کامل نیست، کودک بدون اختیار ادرار می‌کند یعنی مثانه یا روده‌ها به محض پرشدن، خالی می‌شوند. ۱. به کودکتان فرصت دهید:. برای آنکه کودک توالت‌رفتن را بیاموزد ابتدا باید مغز او تکامل یابد و سیستم عصبی مرکزی بتواند مثانه او را کنترل کند. وقت

کودک من از درد شکم شکایت دارد. چطور می‌توانم علت این بیماری را بفهمم؟. تشخیص دقیق علت شکم‌درد کودک می‌تواند فریب‌دهنده باشد حتی اگر توان سخن گفتن و توضیح درباره دردش را هم داشته باشد. تنها تمرکز بر یافتن محل درد کافی نیست بلکه تشخیص وجود ( یا نبود) دیگر علایم نیز بسیار مهم است. اگر بلافاصله پس از صرف شام و دسر از شکم‌درد شکایت کند ولی نشانه‌ی دیگری وجود نداشته باشد. ممکن است علت این بیماری تنها پرخوری باشد. ولی اگر بی‌قرار است و علاوه بر درد شکم استفراغ یا اسهال نیز دارد می‌توان اطمینان داشت که علتی جدی‌تر درمیان است. علت مشکلات شکمی در کودکا

بچه های مهدکودک نحوه کنترل رفتارهای خودشان را در معیت راهنمایی بزرگسالان مهربان و با توجه یاد می گیرند. در این مرحله بچه ها واقعا مایل به یاد گرفتن هستند و کنجکاوی شان هم به آنها کمک می کنند. مربی ها -. با زمینه تحصیلی مناسب در زمینه آموزش به کودکان پیش دبستانی و رشد کودکان - می توانند آن چه که بچه ها برای رشد فیزیکی ، احساسی و هوشی کودکان نیازمندند ، در اختیارشان بگذارند. مهدکودک جاییست که باید عشق به دانستن را در کودکان به وجود بیاورد ، دانش عمومی آنها را زیاد کند و قابلیت آنها برای کنار آمدن با بقیه را افزایش دهد و علاقه آنها را به جهان و ط

تعریف تشویق و تنبیه را بدانیم. تشویق در لغت به معنای به شوق در آوردن و کار کسی را ستودن و او را دلگرم ساختن است. تشویق از تمایلات فطری هر انسانی است که تا پایان عمر در او باقی می ماند. و تنبیه عبارت است از آگاه ساختن فرد نسبت به نتایج نامطلوبش. در تعلیم و تربیت وقتی از تشویق و تنبیه صحبت می شود منظور این است که کودک را با رفتار درست و نادرست آشنا کنیم و نتیجه عمل نیکو و عواقب رفتار ناپسند را به او بشناسانیم. نکاتی در مورد تشویق و تنبیه کودکان. هر انسانی طبعاً خودش را دوست دارد و می خواهد دیگران به شخصیت او احترام بگذارند و از او قدردانی کنند

سال‏های آغازین زندگی کودک، یکی از مهم‏ترین دوره‏های رشد او به شمار می‏آید و آنچه در این دوران رخ می‏دهد به‏ طور اساسی بر رشد بعدی کودک اثرگذار است. از آنجا که اساس شخصیت فرد در دوره پیش ‏دبستانی شکل می‏گیرد. محققان و صاحب‏نظران ارایه آموزش‏های اثر بخش در این دوران را برای رشد بعدی کودک بسیار مهم می‏دانند. اکثر مطالعات و پژوهش‏ها نشان می‏دهد محیط خانواده پاسخ‏گوی رشد اجتماعی کودک بعد از چهار سالگی نیست و کودکان در این سن، نیاز به شرکت در فعالیت‏های اجتماعی بیشتری دارند و حضور در محیط‏ های پیش ‏دبستانی این امکان را به آنها می‏دهد تا با کودکان هم

کودک همراه با جیغ یا کتک زدن خود یا دیگری خشم خود را ابراز می‌کند و در برخی موارد، خشم خود را با واکنش‌هایی نظیر عیب‌جویی، بهانه‌گیری، فراموش کردن به عمد وظایف و یا سخت‌گیری بر خواهر یا برادر کوچک ابراز می‌شود. شاید این رفتارها مدام تکرار شوند اما به هر حال می‌توانید برای مقابله با آنها اقدام موثرتری انجام دهید. در اینجا چند توصیه برای‌تان داریم تا پدر یا مادر خونسردتری باشید و با کودک راحت‌تر کنار بیایید. وقتی کودک هر چیزی که می‌بیند، می‌خواهد. یکی از مشکلاتی است که بسیاری از پدر و مادرها از آن شکایت دارند. برای رفع مشکل چند راهکار وجود دارد

تفاوت هایی در گرایش دو جنس دختر و پسر به کتابخوانی وجود دارد . تلخی حقایقی که در چند دهه اخیر و طی مطالعات زیاد به دست آمده نشان می دهد که در بین پسرها بیشتر بی علاقه به مطالعه دیده می شود. شواهد بسیاری نشان می دهد که:. - جنسیت ، به عنوان یک عامل در یادگیری، خواندن و میل به مطالعه نقشی خاص ایفا می کند. - تعداد پسرهایی که به آموزش های ویژه نیاز دارند ، به مراتب بالاتر است. - پسرها کمتر از دخترها به دانشگاه وارد می شوند. - نرخ ترک تحصیل در بین پسرها بیشتر از دخترها است. - پسرها در سنین بلوغ، بیشتر از قبل خود را بی علاقه به مطالعه وصف می کنند. پس

رقابت امری است که همیشه بین بچه های یک خانواده وجود دارد. اما ممکن است والدین نیز ، با رفتارهای ناخودآگاه خود ، به آن دامن بزنند. ما همگی مصرانه بر این باوریم که بین فرزندان خود تفاوتی قائل نیستیم و از صمیم قلب می گوییم:" ما همه بچه هامون رو یک جور دوست داریم. ". اما چه طور می توان بچه هایی را که به طور طبیعی با هم تفاوت دارند به یک شکل و یک اندازه دوست داشت؟ چنین چیزی محال است. آیا این طور نیست که پدر یا مادر به عنوان مثال با فرزند ارشد بیشتر احساس هم دلی می کند ؟ آیا ما همگی ، وقتی فرزندانمان با هم دعوا می کنند، بی اختیار مایل نیستیم یکی از

پدر و مادر گرامی، اگر فرزند شما راجع به اوضاع درسی‌اش راست نمی‌گوید، تنها مقصر او نیست. شما هم باید نکاتی را رعایت کنید. الکس سیزده ساله با ناراحتی به مادرش می‌گوید: «تو نمی‌دانی چقدر معلم ما بداخلاق و عصبی است. همه بچه‌ها سر کلاسش مضطربند و هیچ‌کس درس یاد نمی‌گیرد. هروقت من را برای درس پرسیدن صدا می‌کند، تن و بدنم می‌لرزد و همه چیز یادم می‌رود. حالا در چنین وضعیتی، چطور توقع داری من بتوانم درس یاد بگیرم؟». سارای نوجوان سعی می‌کرد به مادرش نگاه نیندازد و حواسش را به در و دیوار معطوف می‌کرد، اما مادر لب به انتقاد از او گشوده بود و حتی برای د

برای تجربه ی برخی از احساس ها و به دست آوردن بعضی توانایی ها در ارتباط باید از کودکی آماده شد. شنیدن احساسات کسی که روبرویمان نشسته و خود را جای او گذاشتن یعنی همدلی کردن با او، یعنی درک احساسات و عواطف یک اصل مهم در سازگاری رابطه هاست اما این شنیدن و همدلی کردن خود باید از کودکی آموخته شود. خانواده ای که از مهارت درک هیجان و احساسات دیگران چیزی نمی داند یا ضعف های عمده ای در این باره دارد نباید انتظار داشته باشد فرزندش بتواند دیگران را درک کند. متأسفانه امروز تسرّی این رفتارها را از خانواده به جامعه هم می بینیم و نتیجه اش ظهور روزافزون آدم ها

با چند روش کاربردی و ساده که والدین می‌توانند، با به کارگیری آنها اثر مثبت در نهادینه نمودن نماز در فرزندان خود بجا بگذارند، آشنا شوید . سوال: روش های مؤثر در جذب کودک به نماز و آموزه های دینی کدامند؟ دغدغه بسیاری از پدر و مادران و مربیان در جامعه امروزی این سوال است و از آنجا که درباره روش‌های موثر در جذب کودک به آموزه‌های دینی سخن فراوان است و بنای ما بر اختصار است، به صورت مختصر چند روش کاربردی که والدین می‌توانند، با به کارگیری آنها اثر مثبت در نهادینه نمودن نماز در فرزند خود به جا بگذارند، توضیح داده می‌شود :. الگو دهی. از جمله روش‌های مؤث

امروزه بسیاری از خانواده ها از خشونت و پرخاشگری فرزندان خود شکایت دارند. آن ها تمایل دارند که علت این رفتارها را بدانند و راه های پیشگیری و اصلاح رفتار را در این زمینه به کار گیرند. در این مطلب ابتدا انواع آن بیان می گردد و سپس راه های مناسب مقابله با پرخاشگری مورد بررسی قرار می گیرد. ۱. الگو پذیری فرزندان از والدین. یکی از دلایل بسیار مهم پرخاشگری در فرزندان یادگیری است. یعنی فرزندانی که الگوهای رفتاری پرخاشگرانه داشته اند، همانند الگوهای خود رفتار می کنند. چنان چه پدر یا مادری خلق و خویی عصبانی و پرخاشگر داشته باشند، مسلماً فرزندشان نیز

اگر دوست دارید به کودکتان کمک کنید تا زودتر آرام شود باید دلایل گریه‌ها و بهانه‌های کودک را بشناسید. بیشتر کودکان نگرانی و اضطرابشان را با گریه نشان می‌دهند و به یکی از دلایل زیر گریه می‌کنند. ـ ترس: تاریکی، حشرات، حیوانات و تخیلات ترسناک. ‏. ـ اضطراب: ترس از جدایی و تنها ماندن یکی از دلایل اضطراب و نگرانی‌های مهم کودکان است. ‏. ـ ناکامی و ناامیدی: ناتوانی در انجام دادن کارها و مدیریت خواسته‌ها. ‏. ـ‌ جلب توجه: وقتی کودک به توجه و حمایت خاص پدر و مادر برای بازی یا درس خواندن نیاز دارد. ‏. ـ درد و صدمه: واکنش طبیعی در برابر آسیب‌های جسمی و رو

چند راهکار خلاق، ساده و کارآمد برای درونی سازی مفهوم مشارکت. با قوانین کوچک شروع کنید. کودک تا 5 سالگی به درستی معنی مشارکت و تقسیم کردن را نمی فهمد. اما به هر حال کودک می تواند بعضی از قوانین پایه را درک کند. مثلا صبر کردن و رعایت برای نوبت ( زهرا می رود و بعد تو می روی ) یا اگر تو یک اسباب بازی را کنار بگذاری، هر کسی می تواند با آن بازی کند و اگر اسباب بازی ات را برای بازی به جایی می بری، پس همه کسانی که آنجا هستند می توانند با آن بازی کنند. زمان مشخص کنید. دفعه بعدی که فرزندتان نمی خواهد چیزی را با دیگران تقسیم کند، از زمان سنج استفاده کنید

خردسالان از راه خیال پردازی و عمل کردن یاد می گیرند. آیا تا کنون دیده اید که فرزند تان یک سنگ را بردارد و با آن همانند یک ماشین بازی کند، یا با جنباندن لگویی، آن را یک آدم یا خرگوش فرض کند ؟. در این هنگام فرزند شما با حرکت، چیزی را به جای چیز دیگری وانمود می کند. اما روند وانمود سازی به همین سادگی که دیده می شود، نیست. فرآیند وانمود سازی سبب پرورش بسیاری از زمینه های بنیادی رشد کودک می شود. بیشترکلاس های کودکستان ها و مهد کودک ها سالن نمایش مجهزی دارند. اختصاص جایی به نمایش برای کودکان، کاری هدفمند است. پژوهش ها نشان داده اند که بازی های وا

فکر کنید اینترنت شهر بزرگی است و زندگی انسان ها را نشان می دهد. اینترنت قسمت های خوب و زیبایی دارد، با این وجود مکان های خطرناکی هم هست که شما دوست ندارید فرزندانتان آن جا را ببینند. همان قدر که آدم های بسیار مهربان در اینترنت هستند ، آدم های خطرناکی هم وجود دارند؛ درست مثل زندگی واقعی ، بیشتر آدم هایی که آن لاین با آن ها تماس برقرار خواهند کرد، پاک و قابل احترام اند، اما برخی از آن ها ممکن است بی ادب، نفرت انگیز ، رذل، فریبکار و حتی خطرناک باشند. بچه ها در خانه و از طریق چت روم ها و ایمیل ها می توانند مورد سوء استفاده جنسی قرار بگیرند و یا هن

مهم نیست چه اتفاقی می‌افتد. هر مخالفت یا مقاومت کوچکی در برابر خواسته‌هایش می‌تواند اشک‌هایش را سرازیر کند و فرشته کوچک شما را به دیوی که جز جیغ زدن کاری ندارد، تبدیل کند. شاید تصور کنید مهربانی بیشتر می‌تواند به جیغ‌های او پایان دهد یا اینکه قهر و دعوا کردن‌های‌تان می‌تواند فرزند نق‌نقوی شما را آرام کند اما صبر کنید؛ رفتن از هر دوی این راه‌ها می‌تواند مشکل رفتاری کودک شما را به کلاف بی‌سر و تهی تبدیل کند که بازکردنش کار هر کسی نیست. اگر جیغ و گریه‌های فرزندتان تمامی ندارد، توصیه‌های دکتر امیری، فوق‌تخصص روانپزشکی کودکان را بخوانید. او به شم

یک روانشناس کودک انتقال احساس ناخشنودی والدین از عملکرد نادرست کودکان را بهترین روش تنبیه کودکان معرفی کرد. "راضیه محبوبی" با بیان این مطلب اظهار کرد : تربیت کودکان که از سن دو سالگی به بعد آغاز می‌شود باید به شکل صحیح باشد. وی افزود : در صورتی که کودک حرکتی نادرست انجام دهد والدین باید به شکل صحیح و متناسب با سن وی ناخشنودی خود را به کودک بفهمانند. محبوبی گفت : برخی موارد متناسب با سن برای کودکان ارزش محسوب می‌شود که ایجاد محدودیت در آنها می‌تواند روش تنبیهی مناسبی باشد. وی تصریح کرد : برخی والدین برای تنبیه فرزندان با آنها مانند فردی بزرگسال

یک مطالعه جدید نشان می دهد که حداقل 60 دقیقه فعالیت بدنی بعد از مدرسه هر روز علاوه بر حفظ سلامت جسمی کودکان عملکرد شناختی آن ها را افزایش می دهد. یک تیم تحقیقاتی به رهبری پروفسور چارلز تن از دانشگاه ایلینوی در اوربانا شامپاین یافته های خود را در مجله اطفال منتشر کرده اند و نشان می دهند کودکان و نوجوانان در سن 6-17 سال حداقل 60 دقیقه فعالیت بدنی در روز نیاز دارند. بررسی ها نشان می دهند، فعالیت بدنی منظم در دوران کودکی و نوجوانی می تواند فواید بسیار زیادی برای سلامتی داشته باشد. کمک به ساخت استخوان های سالم و عضلات، کمک به کنترل وزن و حتی کاهش می